ארכיון תגיות: כישורים דיגיטליים

האם הישראלים מוכנים למפנה הדיגיטלי? לפי סקר PIAAC הבודק כישורים באוכלוסייה העובדת יש פערים גדולים בין כישורי הטכנולוגיה בקרב צעירים ובקרב מבוגרים. רק 10% מהישראלים המובגרים בגילאי 55-65 קיבלו ציון גבוה בפיתרון בעיות בסביבה דיגיטלית בעוד מעל 40% מהצעירים הגיעו לציון הגבוה ביותר. יחד עם זאת, הצעירים בישראל ממוקמים נמוך בהשוואה לשאר מדינות ה-OECD כך שיש להשקיע לא רק באוכלוסיית המבוגרים

בשנתיים האחרונות ה-OECD ערך פרויקט בשם "צמיחה מכלילה באמצעות חדשנות" שמטרתו לרתום את החדשנות להקטנת אי-השוויון, צמצום הכלכלה הדואלית והכללת קהלים גדולים יותר בכלכלת הידע. ישראל לקחה חלק מרכזי בפרויקט ותרמה לדוח הסופי

בעבר הלא רחוק מעטים נדרשו לכישורים טכנולוגיים או דיגיטליים אך כיום לשלוח מייל או לגלוש באינטרנט כבר אינו מספיק לעבודות רבות מאוד. במדינות ה-OECD ובישראל יכולות הכישורים הדיגיטליים של הציבור לא מספקות והחשש שאלו הם האנשים שישארו מאחור במפנה הדיגיטלי המרתחש כבר קיום. ה-OECD קורא למדינות להתעורר

עולם התעסוקה משתנה במהירות עקב השינויים הטכנולוגים והחוקרים חלוקים בדעתם האם הכלכלה הדיגיטלית תגרום לאבטלה עקב אוטומציה ושימוש במכונות או שעבודות חדשות יחליפו ישנות. סקירה על שוק התעסוקה הקיים והעתידי

פרסום חדש בנושא חדשנות בחינוך

מערכות החינוך הקיימות מתקשות ללמד כישורים התואמים את שוק העבודה ותעודות לא שוות כישורים. פאנל פורום "כישורים לעתיד" קורא לרפורמה במערכות החינוך עצמן

תכנית PIAAC הבודקת כישורי בוגרים מגלה שחלק גדול מאזרחי המערב נעדרים כישורים בסיסיים. יחד עם המשבר הכלכלי והשינויים הדמוגרפים, נתון זה מאיים על הצמיחה של המערב

ועידת BIAC, הוועדה המייעצת לעסקים ותעשייה של ה-OECD, ביצעה סקר נרחב, כחלק מ-Education Policy Outlook 2015, בין מעסיקים ברחבי מדינות הארגון בנוגע לשאלה כיצד הם רואים את מערך החינוך ואלו רפורמות יש לבצע