ארכיון תגיות: חינוך

שאלה זו היא רק אחת מבין מגוון הנושאים בהם עסק כנס מקוון של ה-OECD בנושא עבודה ובינה מלאכותית

איך מתמודדים עם מחסור במורים להכשרות מקצועיות? ואיך משלבים בין מסלולי הכשרה מקצועית של נוער ומבוגרים כך שיוכלו להתקדם ולהתפתח המסלולי קידום ואופק לימודי בקריירה המקצועית?

אנשי ונשות חינוך מקדמי.ות חדשנות? הפוסט הבא הוא בשבילכן.ם ❤️

נהגנו ללמוד כדי לעבוד, זה היה קל. היום, הלמידה היא העבודה

איך טרנדים טכנולוגיים, חברתיים וכלכליים משפיעים על חינוך?

על השכלה גבוהה ואינדיקטורים שונים בתחומי החינוך

סרטון חדש על מחקר שעוסק בגורמים מעכבים או מפתחים, והחשיבות שבלמידה בגיל הרך

דו"ח ה- OECD אודות חינוך והכשרה מקצועית בישראל שפורסם ביוני 2018 מדגיש את הנתון המדאיג לפיו לחלק גדול מהמבוגרים בישראל יש כישורים בסיסיים בלבד. כיצד השקעה ממשלתית יכולה לסייע בפיתוח ההכשרה המקצועית? מה התרומה הצפויה ליעילות המשק הישראלי? וכיצד הענקת כישורים הנמצאים בביקוש גבוה בשוק העבודה תשפיע לא רק על אפשרויות התעסוקה של יחידים, אלא גם תשפר את אפשרות הניידות החברתית שלהם?

כחלק ממסדרת מחקרים של ה-OECD אודות חינוך והכשרה מקצועית, פורסמה היום סקירה המעריכה את שיטות החניכות, החינוך וההכשרה המקצועית בישראל ומספקת המלצות מדיניות בתחום

שמים את התלמידים במרכז

מצד אחד הצמיחה הגבוהה, האבטלה נמוכה ויחס החוב־תוצר נמוך ■ מצד שני שיעור העוני הגבוה, יש בעיית תשתיות, מחסור בתחרותיות ופריון נמוך

TopClass הוא פודקאסט בנושאי חינוך גלובלי העוסק בתחומים כגיוון מחשבתי, מנהיגות ואזרחות גלובלית ומספק תובנות אודות נוהלי החינוך בעולם. כל פרק מתמקד בסוגיה אחרת בתחום וכולל התייחסויות להשפעת התהליכים על התלמידים והמורים, ועל האופן שבו על ממשלות להיות מעורבות בשינויים.

דו"ח 2018 מסיק שלישראל כלכלה חזקה וישנה ירידה באי-השוויון בהכנסות, אם כי הפערים הכלכליים מוסיפים להיות משמעותיים וישנה חוסר לכידות חברתית. על מנת לעודד את הפרודוקטיביות והצמיחה המכלילה במשק, ממליצים באירגון להוביל רפורמה בחינוך, בשוק המוצרים ושיפור התשתיות

הצעת עבודה ב-OECD: דרוש/ה אנליסט/ית מדיניות בכיר/ה בתחום של חינוך לגיל הרך

היום בשעה 16:30 שעון ישראל יתקיים פאנל מקוון בנושא חוסן אקדמי: מה בתי ספר ומדינות עושים כדי לעזור לסטודנטים חלשים להצליח במבחני PISA?

בואו להיות חלק מ- Embodo! ה-OECD משיק בימים אלה מחקר וידאו חדשני שיעסוק בלמידה של שיטות הוראה ומזמין אתכם להצטרף לקהילת מחנכים משפיעים מרחבי העולם

כ-90% מההוצאה בישראל על מעונות יום וחינוך פרטית הינה ציבורית

בישראל, מעונות יום מתחת לגיל 3 הם פרטיים כאשר מעל גיל 3 שיעור הילדים בגנים פרטים יורד ל-40%

מטפלות וגננות בישראל מרוויחות שכר התחלתי של 21,333$ בשנה (מתוקנן) שכר נמוך בהשוואה לממוצע ה-OECD העומד על כמעט 30 אלף דולרים. וכמה שווה הניסיון? לאחר 15 שנות ניסיון השכר עולה לקצת יותר מ-31 אלף דולרים, עדיין נמוך מהממוצע הקרוב ל-40 אלף דולרים. בקצה הסקאלה של הגננות והמטפלות מרוויחים משכורת נאה וגבוהה יותר מהממוצע העומדת על כמעט 60 אלף דולר

אומרים שאת כל הדברים החשובים לומדים בגן ונראה שסגירת פערים מתחילה מוקדם ככל הניתן. לפי מבחני פיז"ה 60% מהתלמידים שקיבלו ציונים נמוכים לא היו בחינוך מקדים או שהיו בו פחות משנה לעומת 15% מהתלמידים ששהו בחינוך מקדים 3 שנים או יותר