ארכיון תגיות: חינוך

חניכות, חינוך מקצועי והכשרה בישראל 2018

דו"ח ה- OECD אודות חינוך והכשרה מקצועית בישראל שפורסם ביוני 2018 מדגיש את הנתון המדאיג לפיו לחלק גדול מהמבוגרים בישראל יש כישורים בסיסיים בלבד. כיצד השקעה ממשלתית יכולה לסייע בפיתוח ההכשרה המקצועית? מה התרומה הצפויה ליעילות המשק הישראלי? וכיצד הענקת כישורים הנמצאים בביקוש גבוה בשוק העבודה תשפיע לא רק על אפשרויות התעסוקה של יחידים, אלא גם תשפר את אפשרות הניידות החברתית שלהם?

קרא עוד...

פיטר ג'ארט התראיין ל- TheMarker בנושאי צמיחה והשקעה ממשלתית במערכת החינוך ובתשתיות

מצד אחד הצמיחה הגבוהה, האבטלה נמוכה ויחס החוב־תוצר נמוך ■ מצד שני שיעור העוני הגבוה, יש בעיית תשתיות, מחסור בתחרותיות ופריון נמוך

קרא עוד...

על חינוך בראי הגלובלי והמלצה לפודקאסט

TopClass הוא פודקאסט בנושאי חינוך גלובלי העוסק בתחומים כגיוון מחשבתי, מנהיגות ואזרחות גלובלית ומספק תובנות אודות נוהלי החינוך בעולם. כל פרק מתמקד בסוגיה אחרת בתחום וכולל התייחסויות להשפעת התהליכים על התלמידים והמורים, ועל האופן שבו על ממשלות להיות מעורבות בשינויים.

קרא עוד...

דו"ח ה- OECD על ישראל לשנת 2018

דו"ח 2018 מסיק שלישראל כלכלה חזקה וישנה ירידה באי-השוויון בהכנסות, אם כי הפערים הכלכליים מוסיפים להיות משמעותיים וישנה חוסר לכידות חברתית. על מנת לעודד את הפרודוקטיביות והצמיחה המכלילה במשק, ממליצים באירגון להוביל רפורמה בחינוך, בשוק המוצרים ושיפור התשתיות

קרא עוד...

שכר מטפלות וגננות

מעונות יום – הטבות לא פחות חשובות ממערכת מס. קרדיט: Frontierofficial פליקר

מטפלות וגננות בישראל מרוויחות שכר התחלתי של 21,333$ בשנה (מתוקנן) שכר נמוך בהשוואה לממוצע ה-OECD העומד על כמעט 30 אלף דולרים. וכמה שווה הניסיון? לאחר 15 שנות ניסיון השכר עולה לקצת יותר מ-31 אלף דולרים, עדיין נמוך מהממוצע הקרוב ל-40 אלף דולרים. בקצה הסקאלה של הגננות והמטפלות מרוויחים משכורת נאה וגבוהה יותר מהממוצע העומדת על כמעט 60 אלף דולר

קרא עוד...

ציוני פיז"ה וחינוך מקדים

אומרים שאת כל הדברים החשובים לומדים בגן ונראה שסגירת פערים מתחילה מוקדם ככל הניתן. לפי מבחני פיז"ה 60% מהתלמידים שקיבלו ציונים נמוכים לא היו בחינוך מקדים או שהיו בו פחות משנה לעומת 15% מהתלמידים ששהו בחינוך מקדים 3 שנים או יותר

קרא עוד...

גננות ומטפלות במעונות יום ובגנים

מעונות יום – הטבות לא פחות חשובות ממערכת מס. קרדיט: Frontierofficial פליקר

אומרים שאת כל הדברים החשובים מלמדים בגן אבל מי זה שמלמד אותם? ללא עוררין אלו נשים כיוון ש-99% מהמטפלים במעונות היום והגננות בגנים הן נשים. למרות שהמורים בישראל הם אוכלוסייה צעירה יחסית, דווקא בחינוך המקדים הגיל הממוצע מבוגר יותר ורק 11% הם פחות מגיל 30 ויותר מרבע המטפלים והגננות הן מעל גיל 50

קרא עוד...

ניידות חברתית בחינוך

האם מערכת החינוך מצליחה לקדם תלמידים משכבה סוציו-אקונומית נמוכה? לפי מבחן פיז"ה של ה-OECD, המודד כישורים לתלמידי בית ספר, רק 16% מהתלמידים בישראל מהשכבות הנמוכות הצליחו להשיג ציונים גבוהים, לעומת כמעט 30% ממוצע ה-OECD וקרוב ל-50% ביפן ואסטוניה.

קרא עוד...

מורים מוסמכים

האם כל מורה הוא מורה מוסמך? באף מדינת OECD לא ניתן למצוא מאה אחוז מורים מוסמכים אך אירלנד היא הקרובה ביותר למצב זה. ממוצע ה-OECD עומד על 85% מורים בעלי הסמכה מלאה לעומת 3 מכל 4 מורים בישראל. במקסיקו וצ'ילה, רוב המורים אינם מוסמכים

קרא עוד...

החזר על השכלה גבוהה

האם המדינה צריכה להשקיע בהשכלה גבוהה? רוב מדינות ה-OECD מסבסדות השכלה גבוהה וההשקעה משתלמת ובישראל המדינה מרוויחה בחזרה 150% מההשקעה

קרא עוד...

רווחת התלמידים

אנחנו כל הזמן מתעניינים ברמת הציונים של התלמידים אך מה עם רווחתם? במבחן פיז"ה של ה-OECD, תלמידי בית הספר נשאלים שאלות שלא בודקות רק כישורים אלא על אושר ורווחה. למרות הרצון הרב להצליח ולהיות הטובים ביותר בכיתתם (86.4% מהנשאלים), רק שליש מהתלמידים בישראל דיווחו שהם חשים חרדה בלימודים. ניתן לשער שנתונים אלו הם גם בזכות ההורים הישראלים שמעורבים מאוד בחיי ילדיהם ו-88% ציינו שהם משתפים את הוריהם בנושאים הקשורים לבית הספר. 57% מהתלמידים בישראל מכוונים לאוניברסיטה, גבוה יותר מהממוצע אך בארה"ב הנתון גבוה יותר ודווקא הגרמנים לא מתלהבים במיוחד להשקיע את זמנם באקדמיה.

קרא עוד...