ארכיון תגיות: השכלה גבוהה

אבטלה בקרב בעלי תואר אקדמי

אבטלת צעירים

תואר אקדמי הוא שער לחיים מוצלחים יותר בשוק התעסוקה אך יש גם כאלו שהשכלה גבוהה לא מבטיחה הצלחה. בישראל, שיעור זניח, כ-3%, מהאקדמאים הם מובטלים, נמוך מהממוצע. המצב של האקדמאים ביוון ובספרד הוא החמור ביותר במערב

קרא עוד...

השכלה לאורך השנים

אוניברסיטה

היום רובנו מסיימים תיכון אך לדור ההורים וכמובן הסבים והסבתות, למידה בתיכון לא בהכרח הייתה אפשרית או יעד. בשנות השישים, רק 40% מאזרחי ה-OECD היו בעלי השכלה תיכונית אך בישראל חינוך תמיד היה דבר חשוב וכבר בשנות השבעים 70% מהדור הצעיר (25-34) היה בעל השכלה תיכונית. כיום מעל 90% מהאוכלוסייה היא בהשכלה זו, גבוה ממוצע ה-OECD. למרות שהאוכלוסייה בישראל אוהבת תארים, בין שנות ה-70 ל-2015, יש ירידה של 10% בשיעור האוכלוסייה הצעירה בעלת תואר אקדמי. למעשה, רק בישראל ובפורטוגל שיעור האקדמים בירידה.

קרא עוד...

אקדמיה וכישורים – מה אנשים רוצים?

סטודנטים אקדמיה עבודה

האם האקדמיה מכינה את הסטודנטים לעולם האמיתי ומספקת להם כישורים שיעזרו להם בשוק התעסוקה? בסקר שערך ה-OECD מתגלה פרדוקס שרבים מצפים שהאקדמיה תעזור להם בשוק העבודה אך יחד עם זאת ספקנים לגבי רכישת כישורים רלוונטים לעולם האמיתי. מה חשוב למעסיקים, לסטודנטים ולהורים?

קרא עוד...

החזר על חינוך

דוקטורט סטודנטים השכלה

השכלה גבוהה משלמת לסטודנטים אך האם היא משתלמת גם למדינה? המדינה משקיעה באופן ישיר בהשכלה גבוהה על-ידי סבסוד ומלגות וגם באופן עקיף. אם מסתכלים רק מזווית כלכלית אזי החינוך משתלם היטב גם למדינה והיא למעשה מקבלת פי 1.5 במיסים על כל השקעה

קרא עוד...

כישורים בישראל

LEED

הכלכלה הדואלית בישראל בין האזורים המצליחים לאזורים הנגררים מאחור מתבטאת גם בכישורים. האזורים שבדק ה-OECD מתחלקים לאלו שבהם יש שיווי משקל של כישורים גבוהים, כלומר יש ביקוש לעובדים לבעלי כישורים גבוהים ויש מלאי מספק של ישראלים בעלי כישורים אלו. האזורים המצטיינים הם בעיקר במרכז שהמצטיינות הן תל-אביב ופתח-תקווה. מצד שני, שבעה אזורים בישראל נמצאים במה שה-OECD מכנה "מלכודת כישורים נמוכים", כלומר רוב האוכלוסייה בעלת כישורים נמוכים ואופי העבודות באזור זה מותאם לרוב רק לבעלי כישורים אלו. כל האזורים ממוקמים בפריפריה: באר שבע ואשקלון בדרום, צפת, עכו וחדרה בצפון.

קרא עוד...

מקבלי תואר ראשון לפי תחום

דוקטורט סטודנטים השכלה

ישראל מקום ראשון ב-OECD בשיעור תלמידי מדעי החברה ומקום רביעי בשיעור בוגרי משפטים. מצד שני אנחנו בין האחרונים בשיעור בוגרים באדריכילות ובניין, ובתחומי בריאות. למרות היותנו סטראט-אפ ניישן, שיעור בוגרי המדעים והמתמטיקה בישראל, קרוב לממוצע, מקום 14

קרא עוד...

כמות מקבלי תואר דוקטורט

דוקטורט סטודנטים השכלה

ארה"ב היא עדיין הספקית הראשית של דוקטורים (תואר שלישי) אך גם ישראל, למרות גודלנו, ברשימה המכובדת עם הכפלת כמות מקבלי תואר דוקטור מאז 1998

קרא עוד...

מבוא להכשרה מקצועית

הכשרה מקצועית

הכשרה מקצועית מועילה לכלכלה ולאזרחים בכך שמאפשרת הכוונה תעסוקתית ולימוד כישורים הכרחיים לעולם העבודה. יש מדינות בהן הכשרה מקצועית נחשבת למסלול יוקרתי לא פחות מהאקדמיה אך גם בהן יש זליגה יותר ויותר למסלול האקדמי. ה-OECD ממליץ מאוד להטמיע מערך ענף של הכשרה מקצועית אך מדגיש את החשיבות לאפשר בחירה ומעבר בין מסלולים

קרא עוד...

בין שתי כלכלות – לחזק את העסקים הקטנים בישראל

עסקים קטנים SME

ישראל היא כלכלה דואלית עם מגזר היי-טק משגשג וכלכלה שנייה מדשדשת. הכלכלה השנייה מורכבת מעסקים קטנים ובינוניים ובה מועסקים רוב הישראלים. דוח חדש של ה-OECD על עסקים קטנים בישראל קורא לממשלה לחזק עסקים, להשקיע בהכשרה מקצועית ולתת יותר סמכויות לסוכנות לעסקים קטנים ובינוניים. לפי ה-OECD, כל אלו יאפשרו לישראל להביא רווחה לכלל האוכלוסייה

קרא עוד...

עלות תואר ראשון

חינוך

נהוג לחשוב שהלימודים בישראל יקרים אבל האם זה נכון? כמו תמיד, תלוי איך מסתכלים על זה. אם בודקים את המדינות הדורשות שכר לימוד אזי שכר הלימוד בישראל הוא מהנמוכים במדינות ה-OECD. מצד שני, לא מעט מדינות לא דורשות שכר לימוד או דורשות שכר לימוד כדמי רישום, צרפת למשל

קרא עוד...

פערי שכר לפי השכלה

חינוך

השכלה שווה כסף, את זה כולם יודעים מבלי ללכת לאונברסיטה או לפתוח ספרי מאקרו כלכלה. אבל כמה כסף שווה התואר שלכם? הרבה, בוודאי כאשר משווים זאת לעומת עובדים בעלי השכלה נמוכה יותר. בהחלט אפשר לומר שמרבה תארים מרבה נכסים

קרא עוד...

ישראל 2015

תל אביב ישראל

נתונים מתוך אינדקס החיים הטובים של ה-OECD הבודק את רווחת האזרחים

קרא עוד...

בית התפוצות

עולים חדשים

העולם הגלובלי מתאפיין בתזוזה של אנשים ממדינה למדינה, לא רק פליטים או מבקשי מקלט אלא גם אזרחי המדינות המפותחות המנסים מזלם במדינות אחרות. בפעם הראשונה ה-OECD ביצע מחקיר מקיף על התפוצות בעולם והנתונים מעניינים מאוד

קרא עוד...

הוצאות על השכלה גבוהה

חינוך

ממוצע ההוצאה הציבורית על חינוך אקדמי, מכלל ההוצאות, עומד על 70% אך בישראל נתון זה נמוך יותר וההוצאות הציבוריות הן 52.5% מכלל ההוצאות על חינוך והשאר, כמעט 48%, פרטי. נורווגיה היא המדינה שבה אין כמעט חינוך אקדמי פרטי ומעל 96% מההוצאות הן ציבוריות. בצד השני של הסקאלה נמצאת קוריאה עם פחות מ-30% הוצאות ציבוריות על חינוך גבוה.

קרא עוד...

"הבעיה של העסקים הקטנים בישראל היא הכלכלה הדואלית" – ראיון בנושא עסקים קטנים ובינוניים

small-business-insurance-canada

עסקים קטנים ובינוניים הם עמוד השדרה של הכלכלה המודרנית אך למרות חשיבותם הרבה, במדינות רבות ובישראל, עסקים אלו מתקשים להתחרות בחברות הגדולות, בעיקר בתחום האשראי ובמשיכת עובדים מוכשרים. מרים קוריין, סגנית האגף ליזמות, עסקים קטנים ופיתוח מקומי מצביעה על הכלכלה הדואלית כגורם הראשי לפרודוקטיביות הנמוכה יחסית של עסקים קטנים ובינוניים בישראל. לפי קוריין, המפתח להצלחה של עסקים קטנים ובינוניים הוא תחרות, הפחתת רגולוציות ושבירת ריכוזיות הבנקים

קרא עוד...

שיעור המסיימים תואר ראשון

אוניברסיטה

בישראל, האוכלוסייה משכילה מאוד ואנחנו שניים רק לקנדה במספר מחזיקי תארים אך הפוטנציאל גדול הרבה יותר כיוון ששליש מאלו הנכנסים בשערי האקדמיה לא מסיימים את התואר ומקבלים תעודה. ממוצע ה-OECD עומד על 70% ובישראל כ-66%. ביפן, רק אחד מתוך 10 סטודנטים לא מסיים את התואר האקדמי. מצד שני בהונגריה ובשבדיה, יותר מ-50% מתייאשים לאורך הדרך ולא מסיימים את הלימודים האקדמיים שלהם.

קרא עוד...